児童対象の音楽療法のセッションや幼児のピアノレッスンで初めましての子が人見知り場所見知りすることはよくあることです。

最初は私が近くだけでもお母さんと身体が離れるだけでも泣いてしまう3歳の自閉症の男の子がいました。
私は彼が嫌がらない距離で様子を見ながら関わるようにして、無理に負荷をかけないよう努めていました。
そうすると5回目くらいのセッションではあまり泣くことはなくなり、提示された楽器を鳴らしたり手遊び歌に参加したりするようになり、
半年後にはお母さんから離れてセッション前後に室内を自由に走り回ったりウルトラマンの真似をして私に見せてきたり、彼が走り回っているのを私がぎゅっと優しく抱きしめて捕まえても泣かず、むしろ笑うようになりました！

彼のペースに合わせてストレスを最小限に楽しい音楽の時間が過ごせるといいなという思いでセッションを進めていました♪

楽しく音楽で遊んでいたらいつの間にか
〇〇が良くなっていた！
〇〇ができるようになっていた！
というのが私の理想です☆